CURSOS EM EAD

Por: Tatiane Michelon - tatiane.michelon@mec.gov.br

Em termos de cursos livres, universidades corporativas e EAD há coisas incríveis que nem sabíamos que existiam. Estou a cada dia lendo “novidades” que a bastante tempo vêm sendo trabalhadas no Brasil, em termos de educação a distância. É admirável o pioneirismo da Marinha do Brasil – Escola Naval.

Na verdade, a educação a distância no Brasil não chega a ser uma novidade. Mesmo antes da Internet, os cursos por correspondência, rádio e TV já levavam informações para fora dos ambientes tradicionais de ensino. Mas agora, aprender a distância está muito mais acessível. Com a popularização da rede mundial de computadores, a oferta de cursos vem crescendo, tanto em qualidade como em interatividade.

Somente com o advento da internet foi possível essa evolução que vivenciamos hoje, podendo-se citar os dois últimos editais lançados pelo Ministério da Educação para cursos on-line através de instituições de ensino superior: edital de junho de 2005 - PROLIC – cujo objetivo é atingir os professores em exercício que não possuam formação superior; e o edital nº 1 da Universidade Aberta do Brasil de 20 dezembro de 2005, que visa à interiorização do ensino superior público no Brasil.

Logicamente que esses cursos seguem o padrão da universidade tradicional, mas chamo atenção para o PROLIC que visa a qualificar professores do ensino médio em exercício. Isso só vai melhorar o ensino fundamental e médio no qual esses professores atuam sem a formação específica. Para quem pensa que não existem professores nessa situação, as secretarias de educação municipais e estaduais informam o grande número existente.

Somente a educação a distância conseguirá atingir esses professores que jamais freqüentariam uma universidade, seja pela distância dos grandes centros de ensino superior, seja por questões financeiras, além do que eles não dispõem de tempo integral para freqüentar uma universidade pública, pois há necessidade de trabalhar.

Esse tipo de curso a distância diferencia-se dos cursos das universidades corporativas pois, enquanto estes, os cursos das corporativas, têm uma abordagem orientada pela estratégia da empresa, visando a atingir a organização, os cursos tradicionais apresentam uma abordagem orientada para o indivíduo e sua formação para a vida e o trabalho.

Apesar das abordagens terem objetivos diferentes, as duas se complementam; a universidade tradicional auxilia em muito as corporativas, tanto na estrutura do curso quanto nas questões didático-pedagógicas.